EL PROFESOR DE EDUCACION INICIAL Y LOS NIÑOS ANTE LAS TICS

Las TIC(tecnología de la información y comunicación)en la carrera de educacion en el siglo XXI es muy importante ya que es una herramienta de trabajo que favorece  al desarrollo del proceso de enseñanza y el aprendizaje  para los docentes y los niños ya que es necesario para la estimulación a que puedan aprender diversos temas como saber las letras , números , canciones , cuentos , palabras de una manera didáctica y divertida que llame la atención de los niños.

Las TIC en los docentes

NIÑOS UTILIZANDO LAS TICs

Los docentes  son los actores que ejercen la más importante influencia externa en el aprendizaje en el aula y en la educación en general. En esta capacidad, los maestros actuales desempeñan una valiosa función de garantizar que los estudiantes usen las TIC en forma efectiva, dentro y fuera de la sala de clase.
Los docentes en su ética profesional dejando de lado la educación tradicionales va fortaleciendo en sus conocimientos en la utilidad de los TIC .
Beneficios:
- aprender y enseñar nuevas cosas
- tener mas conocimientos de nuevos programas
- ayuda a construir sus tareas diarias
- compartir sus conocimientos
- crear nuevas generaciones
- utilizar materiales didácticos digitales

Las TIC en los niños(as)

Últimamente no paramos de escuchar que parece que, ahora, los niños nacen sabiendo cómo utilizar todo tipo de dispositivos digitales.En cuanto les dejamos el móvil o la Tablet para que “enreden” y pasen las fotos, la luz y los colores les llaman la atención y deslizan el dedo por la pantalla con más habilidad que algunos adultos.Además, los niños tienen móvil cada vez a edades más tempranas

Segundo día de ayudantia

Jueves 19 de Julio del 2018
Es el segundo día de mis prácticas de ayudantía en la I.EI."Pichccachuri" Nª152 con 4 años "B" con la docente Judith.
Este día fue especial y muy emocionante por que este día se llevaba a cabo el concurso de Fencyt  pero antes de esta actividad importante teníamos que dar el recibimiento a los niños  en el aula poco a poco llegan los pequeños se realiza el juego de los sectores y nosotras apoyamos a elaborar el cartel del nombre del  proyecto , después de ese trabajo  se tenia que empezar con las actividades de rutina, los niños se forman en dos filas de menor a mayor para que puedan dar la oración de cada día  y enseguida se fueron al los servicios higiénicos ellos se fueron con mi compañera Yadhira y yo me quede en el salón haciendo trabajos encomendados por la docente de aula

Mi primer día de ayundantia

Fue un día muy bonito e interesante porque es mi primer día de ayudantia  en esta fase de mi formación profesional.
en este día he tenido la oportunidad de visitar la I.E.I "Pichcccachuri"N°152, donde tuve el agrado de ingresar al salón de 5 años con Yadhira Fiorela Yauyo Poma con  quien compartí experiencias inolvidables con  los niños . Recibir a los niños para que pueda desarrollar las actividades con la profesora de practica  ,la clase era "preparando ensalada de frutas"lo cual los niños se sentían muy felices por que querían comer la ensalada estaban muy inquietos en ese momento me pidió que vaya a lavar las frutas para poder empezar con la preparación después de haber realizado lo encomendado los niños se fueron al baño en fila en ese corto tiempo de que los niños no estaban en el salón, tenia que pelar y picar los ingredientes (manzana , mandarina,uva,papaya,plátano,yogurt), de regreso del baño los niños se centarón en sus respectivos asientos para continuar con las actividades ,hubo muchos  inconvenientes en la atención ya que los niños mas se concentraban en que querían comer en la cual tenia que estar pendiente de que los niños atiendan y no hagan otras actividades.
Llego el momento en el que debían de comer las ensalada  lo cual estaban muy entusiasmados se empesó a repartir los platos donde espesaron a comer con gusto y saboriandolo al darnos cuenta ya no había para nosotras y los niños querían mas 😧pero si le dábamos teníamos que dar a todos así que le decíamos que ya no había mas, terminando el compartir los niños debían de plasmar en una hoja lo aprendido en la cual debíamos de apoyar a su trabajo pero habia una niña muy inquieta que no le gustaba estar centada para que pueda realizar la actividad encomendada donde tuve que decirle que debía de hacer sus cosas ya que todos sus compañeritos estaban realizándolo ,de un rato la niña se puso a dibujar todo lo que había aprendido y así tenia que apoyar a todos los niños para que puedan terminar sus actividades para que después lo pusieran en la pizarra para que todos puedan ver su trabajo y así culmino el trabajo de " preparando ensalada de fruta".
Llegó la hora de la comida donde los niños se lavaron las maños para poder comer su mazamorra en la cual no le gustaba a algunos niños ,después de la comida llego el recreo donde estaban jugando fútbol de un rato toco la campana donde significaba que ya era hora de terminar de jugar para poder entrar a la ultima actividad donde los niños tenias que pegar papeles rasgado en el escudo y la bandera donde los niños se aburrieron muy rápido que que no les gustaba pegar y hacer retacitos así que no pudieron terminar en eso toco la hora de la salida y pegaron lo que habían hecho en la pizarra en eso vinieron sus papas para que vayan a casa y poco a poco se fueron .
en conclucion fue una bonita experiencia apesar del nerviosismo y el miedo de hacer alguna cosas mal pues me fue bien por que aprendí un poco mas de lo que concierne a mi profesión y me siento feliz de estudiar esta hermosa carrera de Educación Inicial.

Educaplay y Canva

Educaplay.- Es una herramienta que nos permite crear actividades educativas para que podamos utilizarlo en en las aulas con los alumnos.
y tiene una gran variedad de actividades cono adivinanzas,crucigramas ,sopa de letras ,dictado ,relación de palabras ,etc. Además nos permite crear mas actividades y poder integrarlas fácilmente en nuestro LMS favoritos.

Canva.-Es una herramienta  fantástica  para desarrollar la creatividad de nuestros alumnos y la nuestra propia pues  nos ayuda a diseñar y crear carteles,invitaciones,infografías ,documentos ,gráficos,etc de forma muy fácil y sencilla, además de las plantillas diseñadas uno mismo puede hacer su propio diseño colocando imágenes,añadiendo texto y cambiar la organización de los elementos.

Los tres cerditos

Tres cerditos decidieron escaparse de la granja donde vivían y hacer su vida en mitad del bosque.

aunque eran hermanos cada uno era de una manera.

el más pequeño era el más vago, por eso se hizo una simple casa de paja.

el mediano que era algo más trabajador, utilizó tablones para realizar su casa.

el hermano mayor les advertía que aquella construcción se volaría ante el menor vendaval.

a él le hubiera gustado que le hubieran ayudado a hacer su casa, pues, aunque llevaba más trabajo era la más sólida ya que era de ladrillo. a sus hermanos la idea no les gustó pues la tarea era muy difícil.

Pero pronto un lobo que llevaba días espiándoles

llego a la casa del pequeño y comenzó a soplar con tanta fuerza que todas las pajas salieron volando.

pero el cerdito tuvo tiempo para llegar hasta la casa de su hermano mediano y salvarse.

aunque el lobo no pudo derribarla con un simple soplido si pudo hacerlo a patadas dejando a los cerditos indefensos

menos mal que su hermano mayor les abrió las puertas.

al lobo le cerraron la puerta en los morros y aunque sopló y pataleó no puedo con aquella bonita y robusta casa.

entonces se le ocurrió meterse en la casa por la chimenea. al caer el lobo se escaldó

y aullando se fue ladera arriba sin mirar hacia atrás

tan contentos estaban que cogiendo sus instrumentos musicales se pusieron a tocar alegrando el día

y vivieron felices para siempre

Descargue aquí⇒Los tres cerditos

RELACIÓN DE BLOG PERSONAL EDUCACIÓN INICIAL III “A”

ATOCCSA  LLAMOCCA, ADELMA

http://adelmainicial.blogspot.pe/

ATOCCSA ROMAN, ESTEFANI SOLEDAD

CHAVEZ HUARACA, YARALY WENDY

https://wendyinicial.blogspot.pe

CHONTA REYES, MAYRA FIORELA

https://fiorerla.blogspot.pe

CRUZ ALLCCA, LIZETH ROSARIO

ESCUDERO JURADO, EVELIN AYDEE

https://miblogaydee.blogspot.pe

FLORES QUISPE, YULIZA

https://iepamanecer.blogspot.pe

HUARCAYA PUSARI, ADA LUZ

https://sarinicial.blogspot.pe

IBARRA ROMAN, ROSA GUISELLA

https://inicialiiia.blogspot.pe

LEDESMA MARCA, DIANA SOLEDAD

MEZA CCAHUANA, INES SUSANA

https://saminicial.blogspot.pe

MORIANO ROJAS, ELIZABETH

https://ieaventuras.blogspot.pe

PANUERA CORONADO, VANESSA MARIA

https://mariinicial.blogspot.pe

PARIONA HUARACA, THALIA

PARIONA LLANA, ODALIZ CINTHIA

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PARIONA MEZA, MARIBEL

https://maribelpariona.blogspot.pe/

QUISPE BELLIDO, MIRIAM

https://miriamquibe.blogspot.pe/

QUISPE JIMENEZ, VANEZA

https://vaneinicial.blogspot.pe

RAMOS SANTARIA, MARGARITA

https://marinicial.blogspot.pe

RODRIGUEZ ORTIZ, HILDA RITI

RIVERA SANTE, JUDITH

https://judithinicial.blogspot.pe

TIPTE HUAMANCHA, ANGIE MAGDALIT

https://magdalitinicial.blogspot.pe

TORIBIO LLANTOY, ROSARIO LUISA

https://charitoinicial.blogspot.pe

VELASQUEZ MALLMA, ELIZABETH

https://elizabethvelasmal.blogspot.pe/

YAUYO POMA, YADHIRA FIORELA

https://daipinicialenbusca.blogspot.pe

El burro y la sal

Hubo, cierta vez, un arriero que transportaba sacos de sal en varios asnos, desde las salinas al pueblo.

Y bien, al volver de las salinas, uno de los asnos, al sentir sobre sus lomos que la carga era pesada, empezó a caminar cabizbajo, tan lentamente como pudo, demostrando así su disconformidad con el trabajo

Sucedió que, al vadear el río, el asno tropezó con una piedra y cayó al agua, quedando sumergida gran parte de los sacos de sal que transportaba.

Cuando se levantó, al cabo de un rato, sintió el borrico que la carga se le había aligerado y se puso loco de contento.

Cuando vadeó un segundo riachuelo, el jumento fingió otro tropiezo y se dejó caer en el agua. Al levantarse, notó que su carga se había aligerado aún más.

Pero el dueño se dio cuenta de la astucia del asno y, viendo que había perdido tanta sal, pensó en corregir la maña del animal.

Siguiendo su plan, llenó los sacos con esponjas, ante el gran contento del asno, pues éste aprecio que su carga era ahora más ligera que antes.

—Al pasar el río disminuiré más mi carga —pensó el asno—. Me caeré nuevamente y haré luego el viaje más aliviado aún.

En efecto, el burro repitió la treta al vadear el río; pero, al salir del agua percibió, con sorpresa, que esta vez su carga pesaba en extremo.

—¡En el próximo riachuelo la reduciré! —se dijo.

Pero al repetir su ardid, el peso de la carga aumento aún más.

—¿Qué habrá pasado? —se repetía el asno, sorprendido en extremo—. Bueno, ya no debo tirarme al agua si no quiero que se rompa mi espinazo.

Desde entonces, el arriero no volvió a sufrir percance alguno en el transporte de la sal.

DESCARGE EL RECURSO⇒El burro y la sal